Настава на таблет рачунару

Када су у питању технолошки наставни алати, тешко је проћи даље од њихТаблет ПЦ. Када се расправља оТаблет ПЦ, аутор укључује лаптопове и таблете који имају могућност додира и прстом и оловком. Једна врстаТаблет ПЦ, (и онај чији је називТаблет ПЦје изведено), је потпуно способан лаптоп са екраном који може да се окреће и преклопи лицем нагоре тако да служи као таблет. Данас се лаптоп верзија замењујетаблете са тастатурама које се могу прикључитикао што је Сурфаце Про®. Екран идеалаТаблет ПЦомогућава и мулти-тоуцх прстима и интеракцију са оловком. Ово омогућава да се уради све што се може урадити са таблетом и омогућава прецизно писање оловком. Ако додамо веб камеру и неки софтвер за снимање екрана, заиста имамо веома флексибилан пакет. Ово је систем који ће омогућити брзо и ефикасно снимање предавања, претходно снимање видео записа, па чак и означавање задатака. Са овим системом нема потребе да имате систем за снимање предавања као што је иЛецтуре® или Ецхо360® у учионици. Све што је потребно је пројектор података.

КористећиТаблет ПЦза учионицу или предаваоницу све је чешћа. (Р. Андерсон ет ал., 2003; Р. Ј. Андерсон, Андерсон, ВанДеГрифт, Волфман и Иасухара, 2003; Гилл, 2007; Хуллс, 2005; Моцк, 2004)

Усвајање стила лаптопаТаблет ПЦјош увек изгледа споро. Анегдотски, ово је због уоченог напора да се научи нови систем. Међутим, ако се види повећање продуктивности, факултет ће бити спреман да потроши време на тоТаблет ПЦувод у факултет. (Ј. Е. Андерсон, Сцхвагер, & Кернс, 2006.) Ово је ублажено новим Сурфаце Про® таблетима који су забележили много већу употребу.

Спроведене су различите студије које показују да се продуктивност и интеракција ученика заиста повећавају са употребомТаблет ПЦ. (Коиле & Сингер, 2006; Виллис & Миертсцхин, 2004).

Разумевање да таблет рачунар може да побољша продуктивност ученика је добро и добро, Међутим,  за најефикасније коришћење, сваки ученик има таблет рачунар.